《職業能力測驗》每日一練 第20250522期
《職業能力傾向測驗》每日一練 第20250522期
1.單選題
備注:因四舍五入,存在分項數據與合計數據不等的情況。
2020年1-6月,B市文化核心領域從業人員人均收入約同比:
2.單選題對話式營銷是指商家在面對買家時以特定稱呼相稱,在與用戶之間的溝通中讓品牌不斷被熟悉、被接納,或者選擇一個卡通或其他形象作為企業的品牌代言人,借由該形象運用話術與用戶即時溝通,以此來傳達品牌的態度。
根據上述定義,下列選項屬于對話式營銷的是:
3.單選題結構游戲,又稱建構游戲,是指幼兒利用各種建筑和結構材料進行各種建筑和構造活動,以及反映現實生活的游戲。
根據上述定義,下列不屬于結構游戲的是:
4.單選題某單位計劃在下周的7天內,邀請甲、乙、丙、丁、戊、己6位技術骨干為全體同事分享工作經驗,每天只有1位技術骨干分享工作經驗,且每人只分享1次。各位技術骨干的分享時間必須滿足以下條件:
(1)甲和乙分享時間的間隔天數與丙和丁分享時間的間隔天數相同;
(2)戊和己的分享時間相鄰;
(3)周一早上要開晨會,必須有人分享工作經驗。
如果己、甲、丙分享工作經驗的時間分別定在周五、周六、周日,則下列哪項一定為真?
5.單選題暑期托管班一般由社區、群團組織、用人單位等提供場地、設施或相關補貼,可以較好兼顧家庭對于價格、質量以及便利度的多重需求。在擴大托育服務供給方面,不妨借鑒這種思路:支持工業(產業)園區、用人單位等利用自有土地或設施新建、改擴建托育服務設施;支持企事業單位等社會力量舉辦托育服務機構,支持公辦機構發展普惠托育服務,探索發展家庭育兒共享平臺、家庭托育點等托育服務新模式新業態。還可積極吸納大學生志愿者、社會專業人士等參與托管服務。這個暑假,武漢就招募了數十所高校的近千名大學生志愿者做托管基礎服務工作,陪托管室的孩子們過暑假。
最適合做這段文字標題的是:
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