2025年南通第一中學招聘政府購買服務崗位人員公告

　　因工作需要，江蘇省南通第一中學面向社會公開招聘政府購買服務崗位工作人員，現將有關事項公告如下：

　　一、招聘崗位

　　二、應聘條件

　�。ㄒ唬┚哂兄腥A人民共和國國籍；遵守中華人民共和國憲法和法律，擁護中國共產黨領導和社會主義制度。

　�。ǘ�）具有良好的政治素質、道德品行、心理素質和身體素質。

　�。ㄈ�）化學實驗員年齡40周歲以下（1985年4月1日以后出生），食堂倉庫保管員、食堂安全管理員年齡45周歲以下（1980年4月1日以后出生）。

　�。ㄋ模┯邢铝星樾沃�一的，不得報名應聘：無民事行為能力或者限制民事行為能力的；因犯罪受過刑事處罰的；被開除公職的；受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的；處于刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未做出結論的；經人力資源和社會保障部門認定具有考試違紀行為且在�？计趦鹊�；被吊銷執業證書的；法律、法規規定的其他情形。

　　三、報名安排

　�。ㄒ唬﹫竺�方式

　　報名采用網絡報名進行，限一人一崗。

　　應聘者將填好后的《報名表》及上條所列材料電子掃描壓縮為一個壓縮文件，以“南通一中招聘+崗位名稱+姓名”命名，發送至郵箱：541406053@qq.com或紙質材料郵寄至江蘇省南通第一中學黨政辦公室。

　�。ǘ�）報名時間

　　2025年4月9日—4月16日24:00

　�。ㄈ�）報名所需材料：①本人身份證正反面；②《江蘇省南通第一中學公開招聘工作人員報名表》；③學歷學位證書以及崗位需要的相關材料。

　　注：所有材料均需為原件照片。

　�。ㄋ模┵Y格審核

　　應聘人員資格初審后，由學校招聘工作領導小組對應聘人員材料進行打分，根據得分，從高分到低分按本崗位招聘人數的6倍分別確定入圍考試人員（末位同分的一起進入；不足6倍的，按實確定），由學校電話通知考試。入圍的應聘人員應達到2:1的開考比例，否則取消該崗位招聘。

　�。ㄎ澹┳稍冸娫�

　　0513-85058261

　　13862909908（黃老師）

　　四、招聘辦法

　�。ㄒ唬┛荚囍饕�考核崗位所需的基本能力和專業水平；

　�。ǘ�）考試時間和具體方式另行通知。

　　五、體檢與考察

　�。ㄒ唬�體檢

　　在考試成績合格者中，按照總成績從高分到低分，根據招聘崗位數1:1的比例確定體檢對象，體檢由經市編辦通過政府采購確認的勞務派遣機構和學校統一組織實施。具體體檢名單在校園網公告，并電話通知本人，體檢費用由本人承擔，按實收取。體檢標準參照《國家公務員錄用體檢通用標準（試行）》執行。

　�。ǘ�）考察

　　體檢合格人員進入考察階段，側重思想政治表現、道德品質，以及與應聘崗位相關的能力水平。根據考察情況確定擬錄用名單。

　　六、公示與聘用

　�。ㄒ唬┕�示

　　考察合格者確定為擬錄用人選，名單在江蘇省南通第一中學校園網公示5個工作日。

　�。ǘ�）錄用

　　公示無異議的，由經市編辦通過政府采購確認的勞務派遣機構與擬錄取人員簽訂勞務派遣員工勞動合同（試用期1個月）。應聘人員應在規定時間內辦結錄用手續，逾期視作自動放棄。

　�。ㄈ�）遞補

　　因下列情形導致擬聘崗位出現空缺的，從該崗位面試合格人員中，按照考生的總成績從高分到低分一次性遞補：

　　1．應聘人員體檢或考察不符合要求的；

　　2．擬錄人員公示的結果影響錄用的；

　　3．擬錄人員明確放棄錄用的；

　　4．其他導致招聘崗位空缺的情形。

　�。�1）自動放棄的；

　�。�2）不符合報考條件的；

　�。�3）應聘人員體檢或考察不符合要求的；

　�。�4）擬錄人員公示的結果影響錄用的；

　�。�5）其他導致招聘崗位空缺的情形。

　　七、相關待遇

　　應聘人員，一經錄用，工資待遇按機關和事業單位政府購買服務崗位人員工資標準執行，并按規定繳納社會保險和住房公積金。

　　被錄用人員與原單位有勞動合同或聘用協議的，由本人按有關規定自行負責處理。被錄用人員必須在公示結束后的半個月內辦理相關聘用手續，否則取消聘用資格。

　　八、紀律與監督

　　招聘工作堅持“公開、平等、競爭、擇優”的原則，嚴格招聘程序，嚴肅考風考紀，招聘工作全過程接受江蘇省南通第一中學紀檢監察部門監督和社會監督。一經發現并查實不符合本公告規定以及徇私舞弊、弄虛作假的，即取消應聘人員聘用資格。

　　監督電話：0513-85058220，13862802218（黃老師）。

　　九、其他事宜

　　本公告由江蘇省南通第一中學負責解釋。

　　本次招聘不向應聘人員收取任何費用。

　　附件：江蘇省南通第一中學2025年公開招聘政府購買服務崗位工作人員報名表.docx (67.4 KB)

　　原始標題：江蘇省南通第一中學招聘政府購買服務崗位人員公告

　　信息來源：http://www.jsntyz.edu.cn/tzgg1/content_111692