2025.03.27 讓農業有“智”更有“質”

本期申論輕松學的主題是：讓農業有“智”更有“質”

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【背景資料】

春分時節，萬物復蘇，春耕啟幕。放眼鄉村沃野，在智能技術的加持下，無人農場的版圖正在不斷擴大，它們讓田間有耳目、云端有大腦、地里有醫生，讓農業有“智”更有“質”，帶動廣大種植戶從“會種地”向“慧種地”轉變。

【標準表述】

無人農場作為農業現代化進程中的璀璨明珠，正以其獨特的魅力和巨大的潛力，引領著農業生產方式的深刻變革。從傳統農業的艱辛勞作到無人農場的智能高效，這不僅是技術的跨越，更是時代的進步。

未來，我們該如何推動無人農場發展呢?

【對策表述】

這需要“新農人”的支撐。無人化是盡量少用人，通過構建起完善的農業智慧大腦，在處理各種數據基礎上進行自主學習、自主決策，將勞動力從繁雜的農事生產中解放出來，從“憑經驗”種田邁向“憑數據”種田，通過智能農機農具應用，實現耕、種、管、收全過程少人化、無人化。從實踐發展看，無人農場缺少既懂人工智能、機器人操作等專業技術又兼顧農科背景、熟悉農業生產規律、善于經營管理的復合型人才。今年兩會期間，習近平總書記在看望參加政協會議的民盟民進教育界委員時強調，新時代新征程，必須深刻把握中國式現代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。接下來，要持續深化涉農教育改革，提高農業復合型人才供給質量，培育適應智慧農業發展需要的“新農人”。

這需要鍛造新農科教育“創新引擎”，推動學科交叉融合發展。聚焦智能裝備、智能控制、農業機器人等細分專業方向，按照“跨學科交叉、超學科發展”思路，秉承“農工結合、農理結合、農文結合”理念，探索新工科、新理科、新文科與新農科的有效融合，打造一支高素質、復合型、創新型的農業人才隊伍。

這需要架設產教融合“賦能橋梁”，攻破傳統人才培養壁壘。在專業設置上，運用大數據構建“人才需求動態圖譜”，精準匹配無人農場人才缺口，推動專業設置與新興農業生產方式深度對接。在培養路徑上，建立“政產學研用”協同機制和“學科交叉+產業實踐”新型育人模式，以校場共建實訓基地為載體，形成人才定制化培養方案。

還需要重塑農業人才“價值坐標”，提供堅實政策激勵保障。強化新農科建設專項政策，通過設立專項基金、提供學費減免和獎學金等激勵制度，吸引更多青年人才投身農業專業。加強宣傳引導，提高社會對農業人才培養的意識和重視程度，營造尊重農業人才、崇尚農業科學的良好氛圍。

【結語】

從“靠人”到“少人”再到“無人”，無人農場發展正漸入佳境，有望成為保障國家糧食安全的堅固堡壘、推動農業可持續發展的重要引擎、吸引年輕人投身農業事業的強大磁石。

素材來源：《光明日報》(2025年03月26日 02版)