104.態度與品德形成的一般過程

本期教基輕松學的主題：態度與品德形成的一般過程

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本期考點：一般以單選、多選題備考，重點掌握以下內容：

態度與品德學習的一般過程，是馮忠良提出來的，考查三階段，多選題備考、單選題備考(考查排序、理解)。分別是，依從(順從)、認同、信奉。

1、依從

表面上接受規范，“口服心不服”。如老師說上課不能說話，但小A很想說話，可是老師說了不讓說話，那就不說了，這就是口服心不服。

(1)關鍵詞：

①從眾：“隨大流”。

②服從：權威給什么指令就按照指令行事。

(2)特點：

具有盲目性、被動型、不穩定性。

2、認同

(1) “口服心服”，不只在行為上保持一致，在思想、態度、情感上主動接受他人影響，使自己的態度和行為與他人相接近。

(2)認同實質上就是對榜樣的模仿，其出發點就是試圖與榜樣保持一致。如我的偶像就是班長，班長不說話，我就要向他學習，無論是行為上還是思想上都要學習。但這不是發自內心的想要做這件事，只是要模仿榜樣，只是想要與榜樣保持一致。

(3)特點：具有一定的自覺性、主動性和穩定性。

3、信奉，也翻譯為內化。

(1)關鍵詞：

價值體系。把學習的規范、規則變為信念、信仰，納入自己的價值體系中，形成自己的價值觀。

(2)特點：

具有高度的自覺性、主動性和堅定性。

4、梳理

(1)多選題備考：有三個階段

(2)單選題備考：會考查例子和順序

①學校要求老師衣著要樸素大方，可是A老師就喜歡穿超短裙。但又因為學校有規定，所以A老師不穿了。這只是表面接受，對應依從。

②A老師想穿超短裙，但是優秀教師都不穿，A老師向優秀老師學習，所以A老師也不穿了。對應認同，模仿榜樣。

③B老師看到有一個老師穿超短裙，B老師認為她罪大惡極。對應信奉，變為了自己的價值觀。

(3)考查古文:“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說明態度達到了信奉階段，一定是內化了，變為了價值觀。

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