<s id="dhhwd"></s> 本期申論輕松學的主題是：鄉村研學游不能缺研少學
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【背景資料】
近期，國務院辦公廳印發《關于進一步培育新增長點繁榮文化和旅游消費的若干措施》，提出“創新發展研學旅游”“鼓勵具備研學旅游資源的各類單位提供優質資源，豐富研學旅游供給”。作為一種鄉村文旅新業態，鄉村研學旅游既能為教育提供獨特的載體，也能為鄉村發展注入新資源，推動農業旅游與文化教育深度融合。
【標準表述】
近年來，我國研學旅游產業迎來快速發展。數據顯示，研學市場規模在2023年達1469億元，預計2026年將達到2422億元。在這一過程中，鄉村地區以其原生態的自然地貌、深厚的歷史文化，以及獨特的農業鄉土資源，為設計研學課程提供了豐富的“工具箱”和寶貴的“基因庫”，形成了重慶沙坪壩田園研學、云南墨江非遺研學、浙江余東農民畫研學基地等一系列“明星”研學基地，以“農業+研學”“文化+研學”的特有模式，為鄉村全面振興注入了新動能。
也要看到，部分鄉村研學產品還停留在挖紅薯、割水稻、掏雞蛋等初級層面，千篇一律，缺乏在地特色;部分鄉村提供的研學產品缺“研”少“學”，高水平的研學教師和合理的課程設計還很缺乏;部分鄉村的研學產品在餐飲和住宿等服務配套上仍顯不足，旅程的舒適度與安全性有待提升。對此，需從多個角度入手，優化提升鄉村研學旅游的產品供給。
【對策表述】
挖掘鄉村資源，打造有特色的鄉村研學基地�；鶎诱畱Y合鄉村振興戰略和旅游業發展規劃，制定鄉村研學發展規劃，分類分區域編制鄉村研學產品規劃，優選打造研學特色村，建設一批研學旅游重點村，科學引導鄉村研學發展，避免同質化和無序競爭。應組織專家學者和當地村民共同挖掘鄉村的自然資源與人文資源，因地制宜發展自然風光、歷史文化、民俗風情、農業產業等特色研學產業，并結合農業生產周期和自然季節變化，因時制宜設計季節性的研學活動。
提高課程質量，形成高質量的鄉村研學課程。引導各鄉村及相關企業拓展研學發展思路，結合農事體驗等新業態開發具有鮮明地域特色、理論價值、實踐價值的研學課程。鼓勵當地高校教育、農業相關專家及中小學優秀教師、文旅產業人士加強對鄉村研學基地的專業指導，根據教學規律科學設計鄉村研學項目，幫助鄉村研學教師提升教學能力。建立健全鄉村研學評估機制，加強學校與研學基地之間的交流合作，充分利用專業資源，定期針對研學項目的研學價值、課程設計等方面開展評估，建立黑白名單。
完善配套設施，構建全方位的鄉村研學體系。加大對鄉村研學旅游基礎設施的投入，建設完善的研學基地、實踐教學設施、游客服務中心等，改善鄉村的交通、住宿、餐飲、衛生等條件，提供更良好的研學環境。鼓勵高校和職業院校開設相關專業和課程，培養鄉村研學專業人才，通過舉辦培訓班、研討會等方式，加強對研學旅游從業人員的培訓，提高從業人員綜合素質和服務水平。建立健全服務質量監督管理機制，規范服務流程，制定完善的安全管理機制和應急預案，加強對研學旅游活動的安全監管，確保學生在研學旅游過程中的安全和舒適。
【結語】
在政策引領與多方協同下，深挖鄉村特色資源、優化研學課程體系、完善服務配套支撐，鄉村研學旅游將加速實現高質量發展，為鄉村振興和教育創新注入持久動能。
素材來源：《經濟日報》 2025年2月12日 第05版
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