054.馬斯洛的需要層次理論基本內容

本期教基輕松學的主題：馬斯洛的需要層次理論基本內容

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本期考點，馬斯洛需要層次理論基本內容，考頻特別高，一定把這七個層次中,每個層次的內涵理解清楚�？赡軙�給出例子,問到底是什么�？荚囉懈鞣N各樣的形式，全題型備考。重點掌握以下內容：

1、馬斯洛的需要層次理論

馬斯洛是20世紀50年代中期興起的人本主義心理學派的主要創始人，提岀了需要層次論。馬斯洛于1943年在《人類動機理論》中提出“人類需要五層次”理論;于1954年在《動機與人格》中補充了求知需要和審美需要，形成了由低到高按不同層級排列的需要系統。

馬斯洛認為，個人需要的發展過程更多地像波浪式地演進，各種不同的需要的優勢由一級演進到另一級。例如，嬰兒時期主要是生理需要，后來才產生安全需要、歸屬與愛的需要，青少年時期才產生尊重需要等。知道馬斯洛需要層次理論出現波浪式，這三個字，那么是正確的，判斷題備考

2、需要層次理論的基本內容

(1) 生理需要

最低一層是生理需要，它是指人類維持生存和種族延續的需要，是最基本、最重要、最有力量的需要，主要包括對食物、水分、空氣、性、排泄、休息等的需要

在整個層次的最低一層，那么是出現最早的，而且層次越低，力量越強，生理需要是最重要的。如果說生理需要和其他需要沖突了，那么選擇生理需要。

(2)安全需要

生理需要達到很高的程度，開始發展安全需要。它是指人類期盼穩定、安全、保障而避免災害、威脅、混亂的需要。

“人對未來生活的可預見性”。“可預見”是今天知道明天、后天、大后天干什么，今天大概知道未來怎么樣�？深A見性說明生活穩定，體現安全性需要。注意安全需要中，只有生命安全需要的理解是狹隘的，還有穩定的、有保障的。

(3)歸屬與愛的需要

接下來和社會交往，出現歸屬與愛的需要，它是指一個人要求與其他人建立感情的聯系或關系的需要。人們總是渴望得到親人和朋友的關心、愛護、信賴，總是希望歸屬于一個集體或團體，成為其中一員。

到了新的班級，希望被班級接納，需要一種歸屬感，能夠融入集體。從“愛”的角度，包括親情、友情、愛情。如“每逢佳節倍思親”，這其實是一種愛的表現。無論哪一個方面，歸屬與愛的需要都不是自己一個人滿足的，所以歸屬與愛的需要也叫做社交需要，需要和社會發生社會關系和社會互動。

(4)尊重需要

尊重需要是指個體基于自我評價而產生的自尊和期望受到他人尊重的需要。自尊就是個體對自己的尊重，包括對獲得信心、能力、本領、成就、獨立等的愿望。他人對自己的尊重包括威望、承認、地位、名譽等。

(5)求知需要

求知需要也叫認知需要，是人探求知識、理解知識的需要，是克服障礙和解決問題的工具。馬斯洛認為，人和動物都有積極探索環境的需要，對周圍的一切充滿好奇心，希望能夠對所遇到的問題做出正確的解釋。

(6)審美需要

審美需要包括對秩序、對稱、完整結構以及存在于大多數兒童和某些成人身上的對行為的完美的需要。

要知道什么是美，要對美有一定的要求。從中國的審美來說，對稱的是美的，如中國園林美，因為其是對稱的，贊美月亮圓圓的，象征團圓，因為它是對稱的。除此之外，還有秩序，從大到小的，或者從小到大的。還有完美行為的要求。在山東出過單選題，“我們對秩序、對稱、完整結構、行為完美的一些需求”，大家要知道這是一種美。

(7)自我實現的需要

自我實現的需要是創造的需要，是追求實現自我理想的需要，是充分發揮個人潛能和才能的心理需要，也是創造力和自我價值得到體現的需要。整個層次中最高的，出現的比較晚。

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